Продолжение. Начало здесь.

Интеллект

Здесь подразумеваются определенные умения, навыки, уровень развития познавательных процессов.

Пожалуй главным из них будет (как это ни странно звучит) умение обобщать. От него напрямую зависит обучаемость ребенка. эта самая обучаемость состоит из двух ступеней. Сначала ребенок должен усвоить новое правило работы (решение задачи и пр.). А затем  перенести это правило на выполнение схожей задачи. Так вот этот перенос невозможен без умения обобщать.

Самый простое обобщение – это классификация предметов. Мебель, посуда, транспорт и пр. Задавайте ребенку задачки на выявление лишнего предмета. Также способствуют развитию обобщения рассказы по последовательным сюжетным картинкам. А еще можно попросить ребенка пересказать прочитанную ему книжку (или просмотренный мультфильм).

Так, обобщать и пересказывать дочь, вроде бы умеет. Да и задачи по образцу она решает по тетрадкам. Благо, сейчас в книжных магазинах не составляет труда выбрать тетрадь для занятий.

Социальная (нравственная) готовность

Наличие качеств, обеспечивающих налаживание отношений как со взрослыми, так и с другими детьми. Способность влиться в коллектив, умение действовать сообща.

Необходимо поощрять ребенка к установлению контактов. Пусть он знакомиться с другими детьми на площадке, в поликлинике, в магазине. Также пусть ребенок побывает в ситуации, когда вокруг много народу и суета. Например, вокзал, какое-либо мероприятие с большим скоплением народа. Это поможет ребенку не растеряться в толпе, например, на перемене. Некоторые дети, впервые очутившись на перемене в школе, пугаются многолюдности и шума. Также не плохо, если ребенок контактирует время от времени и другими взрослыми (кроме родных). Воспитатель в детском саду, няня, просто соседка или подруга матери, с которой оставили ребенка. Такое общение способствует накоплению опыта контактирования со взрослыми людьми. Не с родными, которые часто подстраиваются под желания и потребности ребенка. А именно с людьми, которые устанавливают свои правила общения.

Так, с детьми дочь общаться, более или менее, умеет. Со взрослыми, вроде бы, тоже. А вот с коллективом-то она, можно сказать, и не сталкивалась. В детсад она не ходила. На подготовительных занятиях коллектив был, но весьма маленький – 5 человек.  С другой стороны, 5 человек – тоже коллектив.  Человечек, она, в общем-то, общительный. На контакт идет легко. Будем надеяться, что и с этим все будет в порядке.

С психологической готовностью тесно связаны физическое и морфофункциональное развитие.  Вот некоторые характеристики, которыми ребенок должен обладать:

• различение звуковых сочетаний
• необходимая двигательная координация
• сосредоточенность на занятии в течение определенного времени
• способность к подражательным действиям
• необходимый уровень развития памяти
• необходимый уровень психической активности
• необходимый уровень концентрации внимания

Подведем итог. В целом, по моим оценкам и исходя из вышеперечисленного, дочка к школе готова. Есть некоторые недочеты. Но и до 1 сентября еще есть время, чтобы их устранить.

Источник www.detivislame.ru

Похудеть и привести в норму мышечный тонус помогут занятия с гантелями. Но гантели нужно правильно подобрать. О том, как выбрать гантели, читайте на портале “Филгуд”.

В этом году планируем определить старшую дочь в школу. И, естественно, переживаем.  Во-первых, 7 лет ей исполнится только через 2 месяца после 1 сентября. А во-вторых, в детсад она не ходила. Поэтому нет опыта нахождения в коллективе. Готова ли она к школе? Как бы это узнать? Поищем информацию.

Психологи говорят, что научиться читать, писать и считать до школы – это не главное. Главное – психологическая готовность ребенка к школе. В свою очередь, эта готовность состоит из нескольких компонентов:

• Мотивационная готовность
• Волевая готовность
• Интеллектуальная готовность
• Социальная  готовность

Рассмотрим все эти виды поподробнее.

Мотивация

Ну, проще говоря, стимул. Изначально почти все дети хотят учиться в школе. У всех в наличии какой-то стимул. Кто-то хочет уже не спать днем. Кто-то ждет новый портфель. Кому-то обещали сережки купить, как большой девочке. И пр. и пр. Но все подобные стимулы преходящи. Надо, чтобы у ребенка самым главным стимулом было обретение знаний. Вообще, познавательная потребность заложена в детях от рождения. Ребенку все интересно. Поэтому очень важно отвечать на вопросы малыша. Какими бы нелепыми они не казались. Не можете ответить сразу (некогда или не знаете сами ответа) – пообещайте ответить попозже. Только обязательно сдержите свое обещание. Если не удовлетворять интерес ребенка, гасить любознательность фразами типа «ну, это не интересно!» и т.п, то познавательная потребность пропадет. Ребенку станет не интересно узнавать что-то новое. Кстати, некоторые родители думают, что, включая ребенку телевизор, они уже удовлетворяют его познавательную потребность. Но так ребенок, наоборот, учится получать знания пассивно. И прилагать к этому усилия (в школе, например) ему уже не хочется. А ведь в школе приходится выполнять и не очень интересные задания.

Да, с мотивацией  у нас пока не понятно. На мой вопрос «Почему ты хочешь в школу?» дочь ответила, что «там будет много друзей».  А вот хочет ли она получать знания?

Волевая готовность

Под этим подразумевают степень развития произвольного поведения, при которой ученик способен выполнять требования учителя. Т.е. ребенок должен уметь:

• Слушать учителя
• Выполнять задания учителя
• Работать по правилу
• Работать по образцу
• Не нарушать дисциплину

Чтобы выработать у ребенка умение работать по правилу, нужно играть с ним в игры с правилами. Настольные, сюжетно-ролевые.

Умение выполнять задание по образцу тоже можно (и нужно) развивать. Для этого можно складывать по образцу мозаику. Складывать кубики с картинками или просто картинку из кусочков. Срисовывать с образца какую-то картинку. Есть конструкторы, которые нужно собирать по образцу, например, лего 10188.  Главное, чтобы задание выполнялось не «методом тыка», а путем сравнения с образцом.

Ну, с этим, вроде бы, все в порядке. Разве что немного не усидчива. Но это дома. Когда ходили на подготовительные занятия – учительница на неусидчивость не жаловалась. Опять же, там, все таки, не совсем школа. Там и элементы игры присутствовали. А школа – это школа. Ну, что ж, наверное, узнать, нарушает ли мой ребенок дисциплину, можно будет только в процессе учебы.

Продолжение следует…

Источник www.detivislame.ru

25 апреля в Ижевске состоится 2-ой Республиканский конкурс чтецов Корана. Приглашаются дети до 16 лет включительно, проживающие в Удмуртии.

Вот такое вот объявление прочитала я на сайте газеты «Муслим». Конечно, хочется, чтобы и наши дети поучаствовали. Но «конкурс чтецов Корана» звучит так официально! И ведь не первый год уже проводят его. И раньше я получала приглашения от знакомых поучаствовать. Но мне всегда казалось, что для этого надо выучить, как минимум, пол джуза. Столько мои дети пока не знают. И я всегда отказывалась. Но в этом году меня уговорили. Подруга мотивировала тем, что главное не победа, а участие. А к участию принимают всех желающих. Для детей – это мероприятие. Можно сказать, праздник. Некая альтернатива утренника. И мы подумали – а почему нет?

Дети с готовностью начали повторять то, что знают, и учить новые суры. Все таки, видимо, соревновательность заложена в детях Аллахом. Пока они соревновались только с самими собой (сколько выучили по сравнению с прошлым годом). Теперь же им предстоит сравнить себя с другими детьми. И не просто сравнить, но еще и наглядно показать, чего они достигли.

Я же, тем временем, решила разузнать немного поподробнее о конкурсе. Конкурс, действительно, проводится уже не первый год. Но, видимо, с прошлого года он считается Республиканским. Всех детей делят на возрастные группы. Наши дети пока будут в одной группе – до 7 лет. Победителей определяют в нескольких категориях – «Знание наизусть наибольшего количества сур Корана», «Правильное чтение Корана», «Знание правил таджвида (правил чтения Корана)». Обычно всех участников поощряют призами. А по окончании всех угощают пловом.

Действительно, праздник получается. Ну что ж, будем готовиться. Тем более, что готовиться надо не только детям, но и мне. Давно обещала детям сшить новые мусульманские наряды. Теперь есть повод поторопиться.

Интересно, а в других регионах проходят подобные мероприятия? И если да, то как? Может кто-нибудь поделиться информацией?

Источник www.detivislame.ru

Для постройки дома нужно выбрать материал. Вот даже деревянные дома можно строить из простых бревен, оцилиндрованных, а можно из клееного бруса.

Практически любой домовладелец обносит свой участок забором. А заборы бывают разные, как по материалам (кирпичные, деревянные, кованные), так и по назначению (декоративные, охранные, шумоизолирующие).

Вопрос:
Мы с супругой подумываем о том, чтобы взять под свое опекунство ребенка сироту. Причиной этому, в частности, является то, что Аллах не наделил нас возможностью иметь потомство. В связи с этим у меня к вам два вопроса.
1) Каково постановление Шариата в отношении использования лекарственных препаратов, стимулирующих искусственную лактацию, для того, чтобы мы сами смогли организовать грудное кормление, и чтобы этот ребенок стал нашим молочным сыном? (…) Будет ли этот ребенок приходиться нам молочным сыном в результате такого кормления?
2) В чем смысл слов посланника Аллаха, да благословит его Аллах и приветствует: «…родословная наследственна». (…) Я осознаю, что этот младенец безгрешен и очень этому рад, однако я опасаюсь за него, думая о его будущем. Как он будет чувствовать себя, когда мы скажем ему что, на самом деле, он подкидыш? Каково будет отношение общества к нему? Сможет ли он завести свою семью и т.п.? (…)

Ответ:
(…) В этом вопросе среди ученых существует разногласие. Так одни утверждают, что грудное вскармливание незамужней женщины, или же вскармливание молоком, появившимся не в результате беременности, не устанавливает близкого родства (махрамия). Другие же считают, что смысл в наличии самого молока, а не появления этого молока из-за участия супруга, и что в результате такого вскармливания близкое родство возникает так же, как и при естественном кормлении. Второе мнение является более правильным, это мнение большинства и на нем практически сошлись все четыре имама.

Шейхуль-Ислам ибн Таймийя, да помилует его Аллах, писал: «И если получится так, что у, никогда не состоявшей в замужестве, женщины появится молоко, то согласно мазхабу Абу Ханифы, Малика и Аш-Шафи’и, кормление им устанавливает близкое родство (махрамия), и это также одно из мнений имама Ахмада, хотя более известным в его мазхабе является противоположное мнение». См. «Маджму’ аль-фатауа» 34/51.

(…) Это, также, является мнением Ибн Хамида, таков мазхаб Малика, ас-Саури, Аш-Шафи’и, Абу Саура, ханафитов, а также всех у кого учился Ибн аль-Мунзир в соответствии со словами Всевышнего Аллаха: «Вам запретны ваши матери, ваши дочери, ваши сестры, …. ваши матери, вскормившие вас молоком…» (Ан-Ниса, 23) (…)

Однако необходимо обратить внимание на два важных пункта, касающихся данного вопроса:
1. Чтобы младенец был не старше двух лет, иначе вскармливание (каким бы то ни было) молоком не приведет ни к какому результату.
2. Чтобы было произведено пять полноценных кормлений, иначе ребенок также не станет махрамом для своей кормилицы. (…)

Что касается выражения «родословная наследственна», то оно приводится в некоторых передачах от пророка, да благословит его Аллах и приветствует, однако все они либо очень слабые, либо вообще вымышленные. (…)

Воспитание сирот, забота и уход за ними относится к наипочетнейшим деяниям и всем нам известно, что сироты–подкидыши также, достигнув зрелого возраста, будут нуждаться в том, чтобы занять свое место в обществе и стать его частью, и чтобы эта их особенность не сказалась отрицательно на их будущем. Однако, вместе с этим, нельзя приписывать их родство кому-либо из чужих ему людей, вводя его в семью под своим именем, так как это влечет за собой смешение родов, запрет того, что дозволил Аллах и дозволение того, что Он запретил. Допускается, чтобы государство взяло на себя задачу дачи общего имени этому ребенку, не причисляя его к определенному человеку (роду), вам же необходимо воспитывать его как своего молочного сына или дочь. Также вы можете скрыть от него действительное положение дел и сказать ему, например, что с его родителями произошел несчастный случай, и он остался один. И тому подобные уловки, использование которых может быть подходящим, с учетом особенностей той или иной страны и среды.

Полный текст фатвы можно прочитать здесь
На арабском языке здесь

Отличный способ объявить о своем проекте -  размещение статей. Закажите размещение статьи,  и она будет опубликована в большом количестве СМИ сайтов, имеющих большую аудиторию читателей.

Беременность – очень важный этап в жизни женщины и ее семьи. Будущей маме хочется чувствовать себя уверенно и спокойно, контролируя все моменты своего «интересного положения». Очень важно знать, что ожидает растущего малыша в ближайшие недели. Чтобы следить за тем, как протекает беременность и развивается плод, существует календарь беременности.

Этот раздел создан специально для будущих родителей. С помощью календаря беременности можно получать полное представление о каждом этапе вынашивания ребенка. Многие девушки испытывают страх перед теми изменениями, которые происходят с их организмом и телом. Однако изменения самочувствия и фигуры – совершенно естественные процессы.

Знать о них заранее, предотвращать побочные недомогания и спокойно их воспринимать поможет календарь беременности. Таким образом, неделя за неделей, начиная от зачатия и до самых родов, будущая мама может контролировать и наблюдать за развитием своего малыша.

Беременность подразделяется на три триместра. Первые двенадцать недель являются самыми важными. На календаре беременности видно, какие части тела формируются у ребенка, какую форму приобретает плод. Женский организм приспосабливается к изменениям, и не всегда ему это удается легко, особенно в первые месяцы. Есть свои особенности и у второго и третьего триместра.

В разделе содержится большое количество советов, рекомендаций для всех триместров. Во время беременности лучше питаться сбалансировано и не пренебрегать умеренными физическими упражнениями. Важно помогать своему телу поддерживать фигуру, хорошая форма облегчит роды. Ориентируясь на календарь беременности, можно своевременно находить ответы на свои вопросы, которые развеют все возникающие тревоги и сомнения. Информация, в нем содержащаяся, очень важна и интересна.

Довольно часто можно услышать, что творог полезен. Особенно детям. Так ли это на самом деле? И что полезного в этом продукте?
Творог действительно полезен. Его полезность обусловлена технологией производства. Готовят творог из молока путем сквашивания молочнокислыми бактериями. Вследствие этого из молока выделяется самое ценное: легкоусвояемый белок (казеин) и молочный жир. Казеин имеет высокую питательную ценность и поэтому может заменить животный белок. Также в твороге присутствует полный набор аминокислот. Кроме того, творог содержит кальций, фосфор, железо, магний, молочный сахар, фолиевая кислота, витамин В2, липотропные вещества (метионин, лецитин, холин).

Что же нам дает такой состав?
• Молочные белки обеспечивают высокую питательную ценность
• Кальций и фосфор помогают формированию костной ткани (вот откуда особенная полезность для детей!)
• Минеральные вещества участвуют в выработке гемоглобина, что способствует профилактике малокровия
• Витамина В2 принимает участие в регуляции всех видов обмена веществ, способствует усвоению белка в организме, улучшает зрение, влияет на кроветворение, содействует нормализации массы тела
• Холин и метионин снижают процент накопление жира в печени, что способствует профилактике атеросклероза

Но не следует забывать, что, благодаря своей высокой питательности, творог не самая легкая еда. Чтобы усвоить творог, организму приходится привлечь все органы ЖКТ. Кроме того, избыток жиров, содержащихся в твороге, может затруднить работу печени. Поэтому слишком много творога нельзя есть даже взрослым. Не говоря уже о детях. В среднем взрослому человеку можно съесть до 200 г творога в день. Ребенку дошкольного возраста разрешается съесть 300 г творога в неделю (в 3-4 приема). Это включает как свежий творог, так и различные блюда из него (сырники, вареники, запеканки, сырки и пр.).

Самым маленьким малышам творог начинают давать не раньше 7-8 месяцев. А по некоторым данным лучше вообще ближе к году. Дело в том, что почки малыша могут не справиться с выведением продуктов переваривания белков и минеральных веществ, которых в твороге очень много.

Начинают прикорм с простого творожка без всяких добавок. Лучше использовать специальный детский творожок. Можно выбрать из многообразия предлагаемых торговых марок. А можно пойти на молочную кухню.
Детишкам постарше уже можно давать обычный творог.

Иногда бывает, что ребенок не хочет творог есть. Как же накормить ребенка таким полезным продуктом? Вот несколько рецептов:

Запеканка творожная с рисом

Ингредиенты:
- 400 г творога
- 120 г риса
- 1 яйцо
- 2 ст.л. сахара
- 20 г сл. масла
- 60 г сметаны
Приготовление:
Творог протереть. Из риса сварить вязкую кашу и тоже протереть.
Смешать вместе творог, кашу, сахар, сл. масло, желток. Массу посолить и перемешать.
Белок взбить и осторожно подмешать к творожно-рисовой массе.
Форму для запекания смазать маслом, выложить массу, смазать сметаной и запечь в духовке в течение 30 минут.
Подавать со сметаной или вареньем.

Творожный десерт

Ингредиенты:
- 250 г нежирного творога
- 100-150 мл молока
- сахар по вкусу
- 250 г ягод или фруктов
- 1 ст.л. сл. масла
Приготовление:
В творог положить растопленное масло. Добавить сахар по вкусу. Перемешать до однородности. Подготовить фрукты – бананы, персики, клубнику,вишню, все, что вам захочется. Можете приготовить из одного какого-то фрукта (ягоды), а можете сделать ассорти. Крупные плоды нарезать кусочками.
На дно стакана или креманки положить немного фруктов. Сверху немного творожной массы. И так чередовать слои, пока не наполниться емкость. Десерт готов. Подходит детям старше 2 лет.

Эти и другие рецепты блюд для детей (и не только) Вы можете посмотреть здесь

Источник detivislame.ru

Куба – тропическая страна, весьма подходящая для отдыха. А курорты кубы ничуть не уступают европейским по уровню обслуживания.

Альтернативой привычным обоям может стать декоративная штукатурка стен. Она гипоаллергенна, практична, а ее рисунок будет всегда индивидуален.

К нам на блог пришло такое письмо:
ответьте, пожалуйста, что делать? вышла замуж за мужчину, у которого 7-летний сын от русской. год замужем. у нас тоже родился мальчик. мужа своего люблю безумно, а к его сыну непонятные чувства. мальчика он привозит на выходные и каникулы. и в эти дни не знаю нарочно или нет, но он доводит меня чуть ли не до нервного срыва. а мужа расстраивает что бы я ни сказала, если это касается его сына. есть ли выход?

Прежде всего, не стоит отчаиваться. Уповайте на Аллаха, просите у Него помощи и терпения.

Теперь перейдем к сути проблемы.
Я не психолог. Дать ответ самостоятельно я не могу. Поэтому мне пришлось поискать информацию в других источниках. Попробую собрать в одной статье эти сведения.

Когда распадается семья, то страдают от этого все ее члены (как это ни странно звучит). Не зря же в Исламе развод не приветствуется, хоть и разрешен.

“Из всего разрешенного в Исламе, самым ненавистным для Аллаха является развод”. (Абу Дауд)

Но больше всего страдают дети. Только представьте: для него мама и папа – это его маленький мир. И вдруг этот мир рушится. Что должен чувствовать ребенок? Да он просто в панике! Это огромный стресс для него. И переживают этот стресс все дети по-разному. Кто-то уходит в себя, замыкается. Кто-то даже начинает винить себя в происходящем. А кто-то выплескивает свои чувства в виде агрессии. Подростки ругаются не только с мачехой (отчимом), но и с родителем, ушедшим из семьи. Дети помладше слишком еще привязаны к обоим родителям. Поэтому весь свой гнев выливают на нового супруга своего родителя. И вовсе не обязательно, что он делает это нарочно. Ребенок просто страдает и не знает, как справится с этим чувством. Конечно, новой жене отца (или новому мужу матери) тоже очень сложно. Но все-таки они взрослые люди. Им гораздо легче понять и простить ребенка, чем ребенку понять и простить их.

А чтобы облегчить эту ситуацию, приведу несколько советов:

• Отнеситесь с пониманием к чувствам ребенка. Скажите ему, что Вы понимаете его чувства. Но Вы тоже любите его отца. Предложите ребенку остаться в хороших отношениях, чтобы не расстраивать папу.
• Но при этом не заискивайте перед ребенком, не подкупайте его подарками, сладостями и пр. Он быстро поймет, что к чему, и начнет манипулировать Вами.
• Не спешите. Не навязывайте свою заботу о нем слишком резко. Не стремитесь сразу завоевать дружбу ребенка. Пусть этот процесс идет постепенно.
• Не пытайтесь взвалить на себя все заботы об этом ребенке. У него есть свои родители. Пусть отец побольше уделяет внимания своему ребенку.
• Не пытайтесь воспитывать ребенка до тех пор, пока вы не заслужите его уважение и не построите достаточно доверительные отношения. Если Вам что-то не нравится, просто скажите ему об этом. Не переходя на личности и не выговаривая, что «приличные дети так не делают».
• Не стремитесь стать для ребенка матерью – она у него уже есть. Не пытайтесь стать лучше ее. И не пытайтесь очернить ее. Мама все равно будет для ребенка лучше и любимее.
• Постарайтесь договориться с мужем, о том, как именно Вы будете заботиться о его ребенке. Объясните ему свои чувства. При этом не упирайте на то, что это его ребенок плохо ведет себя. Вы говорите только о своих чувствах и возможностях.
• Помните одну важную вещь. То, что Ваш муж общается со своим ребенком, характеризует его с лучшей стороны. И если вдруг ваша семья распадется (убереги Аллах от этого), то и с Вашим ребенком отец будет общаться и не бросит его. Быть может, эта мысль будет греть Вам душу и облегчит Вам данную ситуацию.

В заключении хочу еще раз подчеркнуть, что я не психолог. Если мои советы кажутся Вам не выполнимыми, или я не учла какие-то моменты (я ведь не знаю всей Вашей ситуации), то, быть может, есть смысл обратиться к психологу? Я не знаю, как в других городах. Но вот у нас есть бесплатные психологи в центрах семьи и в муниципальных детских клубах. Надеюсь, что хоть немного помогла Вам. И пусть Аллах даст Вам терпения и облегчит Вашу ситуацию.

Источник detivislame.ru

Не секрет, что наводя порядок, используют всевозможный уборочный инвентарь. Но инвентарь инвентарю рознь. Отличным подспорьем является инвентарь unger. Немецкое качество, новые технологии, универсальность – вот что отличает продукцию unger.