Как лечить синдром отличника

Автор: Асия, 16/01/2012

Возвращаемся к теме отличников. Что такое синдром отличника и откуда он берется, мы уже поняли. Осталось выяснить, как от него избавиться и как не допустить. В принципе, меры и для того, и для другого будут одинаковыми.

• Не предъявляйте ребенку завышенных требований. Согласитесь, это редкость, когда ребенок одинаково хорошо соображает по всем предметам. Да и вообще, всем людям свойственна склонность к одному типу наук. У кого-то хорошо идет математика, у кого-то история, а кто-то просто хорошо рисует.
• Не задавайте ребенку вопрос — что ты сегодня получил. Лучше спросите, что нового он узнал, что интересного было сегодня в школе? Ориентируйте ребенка не на конечный результат, а на сам процесс получения знаний.
• Покажите и скажите ребенку, что вы будете его любить независимо от оценок. И вообще, оценки показывают уровень знаний, в не уровень хорошести человека. Можно не быть отличником, но быть очень хорошим человеком, и наоборот.
  Я объясняю детям, что в Судный день на весах будут взвешивать не их оценки, а их хорошие дела. Если ребенок старался, то это уже хорошее дело, и оно не зависит от оценки.
• Не драматизируйте школьные неудачи сами. Для начала выясните, может ребенок плохо чувствовал себя, может нужно было выполнить задание в быстром темпе. А может он не понял тему, но постеснялся переспросить. Лучше поддержите ребенка. Пусть он поверит, что в следующий раз у него получится лучше.
• Хвалите ребенка за старания и приложенные усилия. Пусть он видит, что вам важно, что он именно старается и хочет учиться. А уж какие он получает отметки — дело второстепенное.
• Ни в коем случае не сравнивайте ребенка с другими детьми. Лучше сравнивать с ним же самим, но в процессе времени. Например, год назад, или несколько месяцев. Пусть ребенок увидит, что он действительно больше знает, лучше умеет, быстрее делает, чем раньше.
• Если ребенку не хватает каких-то навыков, помогите ребенку их обрести или развить. Если он что-то не понял, постарайтесь объяснить ему.
• Будьте ребенку примером. Не стесняйтесь признаваться в своих промахах и ошибках. Если родители сами стремятся быть лучшими и расстраиваются из-за каждой неудачи, то ребенок воспримет это как должное.

Еще вот нашла два приема, которые помогут в данной ситуации. Во-первых, чтобы в некотором роде обесценить роль отметок, можно пойти куда-нибудь отпраздновать, например, тройку. И этот прием мы уже опробовали на практике. Правда мы никуда не ходили, но когда дочь принесла первую в жизни тройку, сообщили ей, что у нас сегодня праздник. Дома как раз оказалось что-то вкусненькое (если честно — не помню уже, что именно), и мы приурочили это к полученной тройке. Главное, чтобы вы были уверены, что ребенок воспримет это адекватно, а не решит, что отныне он должен приносить домой только тройки. Хвала Аллаху, у нашей дочери с чувством юмора все в порядке. Она все поняла правильно. И мне кажется, что это наконец-то поколебало ее уверенность, что она должна и обязана получать только пятерки. Поживем — увидим. Во-вторых, можно записать ребенка в какой-нибудь кружок, где важна совместная коллективная работа. Там, где я нашла этот совет предлагался театральный кружок или кружок мультипликации. Но я думаю, что далеко не каждый мусульманин захочет отдать своего ребенка в такой кружок. Мне кажется, что подойдут и секции игровых видов спорта — футбол, баскетбол и т. п.

И напоследок еще одно важное замечание. Вышеперечисленные пункты помогут не развить не только синдром отличника, но и комплекс неполноценности. Вот задумайтесь, если родители не выполняют этих пунктов, постоянно ругают за плохие отметки, ставят в пример отличников, а ребенок просто не может учиться лучше, то что он будет чувствовать? Правильно — что он плохой, что он неполноценен, и вот вам комплекс налицо.

Источник detivislame.ru

Практически любое дело лучше доверить профессионалу. И создание сайта в Минске – не исключение. Грамотные и продуманные решения обязательно привлекут внимание к вашему сайту.