Продолжаем тему стереотипов воспитания (начало здесь). Про то, что некоторые родители заставляют своих детушек корпеть над домашкой слишком много времени, я уже писала. Теперь рассмотрим другую крайность.

Иногда в домашнем задании присутствуют упражнения, которые кажутся слишком простыми. Ребенок щелкает такие задачки просто как орешки (или даже как семечки:) ). И делать такие задания ему стаёт неинтересно. И тогда родитель решает, что и делать такие задания не нужно. Ребенок и так уже знает, как это решать.

Надо заметить, что эту мысль я почерпнула в недрах интернета, но осмыслить ее как-то не очень могу. Как это — родитель разрешает ребенку не делать домашнего задания? Да какое оно бы ни было — задали, значит надо сделать.

Для тех, у кого-то все таки возникло желание оградить ребенка от «ненужных» уроков, а также для тех, кто не знает, как объяснить обязательность рутинных заданий ребенку, привожу следующую информацию.

Как правило, рутинными бывают задания на закрепление материала. А это очень важно. У ребенка должен выработаться практически автоматизм в решении этого вида задач. К тому же, выполнение скучных и неинтересных, но заданных упражнений воспитывают в ребенке терпение, настойчивость и усидчивость. Кроме того, отмена задания, которое задал учитель, подрывает его авторитет. А ведь учителя, все-таки, нужно уважать. Так что, объясните своему чаду, что если надо, значит надо. А то, что не интересно, так в жизни не все бывает так, как хочется и интересно. Ведь и посуду мы моем несколько раз в день не потому, что это очень занимательно, а просто потому, что надо.

Продолжение следует

Источник detivislame.ru

Бывает, что страховые компании занижают выплаты автовладельцам. Независимая экспертиза после ДТП — это оценка ущерба, которая предотвратит занижение страховых выплат, а если нужно, станет доказательством в суде.

Продолжение. Начало здесь.

Нельзя сделать уроки быстро и хорошо. Согласитесь, это не всегда правильно. Если ребенок достаточно хорошо учится, то он может выполнить уроки быстро. Это конечно не означает, что нужно поощрять излишнюю торопливость. Просто нужно знать, что дети должны тратить на домашнее задание столько:

• 1 класс — 1 час
• 2 класс — 1-1,5 ч
• 3-4 класс — 2 ч
• 5-6 класс — 2-2,5 ч
• 7 класс — 3 ч
• старше 7 класса — 4 ч

Кроме того, нужно обязательно делать перерыв. В младших классах — полчаса занимается, полчаса отдыхает. В старших можно заниматься по 45 минут, а отдыхать по 15.

И следует учитывать, что все дети различаются. Кто-то сам по себе быстрый человек. Он все делает быстро. А кто-то, наоборот, все делает со скоростью черепашки. Да, и еще такой момент — в младших классах, чем лучше учится ребенок, тем быстрее он сделает уроки. А в старших классах может наблюдаться обратная картина. Добросовестный ученик дольше просидит над материалом, больше литературы прочтет, соответственно больше времени затратит.

Не спешите сразу ругать ребенка. Достаточно проверить его домашнее задание, чтобы убедиться, правильно ли оно сделано. Ну а если Ваш торопышка постоянно делает ошибки из-за своей торопливости, то попробуйте несколько раз посидеть с ним рядом при выполнении домашнего задания. Но есть детишки, которые просто не способны делать что-то медленно. Это такой тип нервной системы. Если Вас это очень напрягает, то покажите ребенка неврологу.

Продолжение следует

Источник detivislame.ru

Случается, что автомобилю требуется перетяжка салона или отдельных его частей, например, перетяжка ручки кпп кожей или сидения. Естественно, что лучше довериться специалистам — и материал хороший подберут, и работу качественно сделают.

В отношениях родителей и их детей-школьников есть множество стереотипов, которые переходят от старших поколений к младшим, но которые в корне неверны. Давайте разберем несколько таких стереотипов воспитания.

Круглый отличник. Многие родители считают, что если ребенок по большинству предметов получает пятерки, значит и по остальным дисциплинам он может учиться на отлично. Просто не хочет. И наседают такие родители на ребенка с утра до вечера. И действительно, ребенок начинает получать пятерки по всем предметам. Родители торжествуют — ну вот, мы же говорили. Но! У такого метода есть свои недостатки. Во-первых, ребенок может испытывать перегрузки, как физические, так и психологические, связанные с повышенными усилиями по освоению школьных наук. Во-вторых, ребенок постепенно перестает понимать, что ему действительно нравится, а что делается в угоду родителям. В последствии ему будет не просто с выбором института и профессии. В-третьих, такой подход запросто может развить у ребенка синдром отличника, о котором мы говорили здесь и здесь. И вообще, большинство людей, и дети не исключение, имеют способности к чему-то больше, а к чему-то меньше. Лучше пусть ребенок будет очень хорошо разбираться в любимой области, чем по чуть-чуть во всем.

Продолжение следует

Источник detivislame.ru

Многие люди перебираются из официальной, так сказать, в Северную столицу. Тем более, что купить квартиру в Санкт-Петербурге недорого вполне даже возможно.

Возвращаемся к теме отличников. Что такое синдром отличника и откуда он берется, мы уже поняли. Осталось выяснить, как от него избавиться и как не допустить. В принципе, меры и для того, и для другого будут одинаковыми.

• Не предъявляйте ребенку завышенных требований. Согласитесь, это редкость, когда ребенок одинаково хорошо соображает по всем предметам. Да и вообще, всем людям свойственна склонность к одному типу наук. У кого-то хорошо идет математика, у кого-то история, а кто-то просто хорошо рисует.
• Не задавайте ребенку вопрос — что ты сегодня получил. Лучше спросите, что нового он узнал, что интересного было сегодня в школе? Ориентируйте ребенка не на конечный результат, а на сам процесс получения знаний.
• Покажите и скажите ребенку, что вы будете его любить независимо от оценок. И вообще, оценки показывают уровень знаний, в не уровень хорошести человека. Можно не быть отличником, но быть очень хорошим человеком, и наоборот.
  Я объясняю детям, что в Судный день на весах будут взвешивать не их оценки, а их хорошие дела. Если ребенок старался, то это уже хорошее дело, и оно не зависит от оценки.
• Не драматизируйте школьные неудачи сами. Для начала выясните, может ребенок плохо чувствовал себя, может нужно было выполнить задание в быстром темпе. А может он не понял тему, но постеснялся переспросить. Лучше поддержите ребенка. Пусть он поверит, что в следующий раз у него получится лучше.
• Хвалите ребенка за старания и приложенные усилия. Пусть он видит, что вам важно, что он именно старается и хочет учиться. А уж какие он получает отметки — дело второстепенное.
• Ни в коем случае не сравнивайте ребенка с другими детьми. Лучше сравнивать с ним же самим, но в процессе времени. Например, год назад, или несколько месяцев. Пусть ребенок увидит, что он действительно больше знает, лучше умеет, быстрее делает, чем раньше.
• Если ребенку не хватает каких-то навыков, помогите ребенку их обрести или развить. Если он что-то не понял, постарайтесь объяснить ему.
• Будьте ребенку примером. Не стесняйтесь признаваться в своих промахах и ошибках. Если родители сами стремятся быть лучшими и расстраиваются из-за каждой неудачи, то ребенок воспримет это как должное.

Еще вот нашла два приема, которые помогут в данной ситуации. Во-первых, чтобы в некотором роде обесценить роль отметок, можно пойти куда-нибудь отпраздновать, например, тройку. И этот прием мы уже опробовали на практике. Правда мы никуда не ходили, но когда дочь принесла первую в жизни тройку, сообщили ей, что у нас сегодня праздник. Дома как раз оказалось что-то вкусненькое (если честно — не помню уже, что именно), и мы приурочили это к полученной тройке. Главное, чтобы вы были уверены, что ребенок воспримет это адекватно, а не решит, что отныне он должен приносить домой только тройки. Хвала Аллаху, у нашей дочери с чувством юмора все в порядке. Она все поняла правильно. И мне кажется, что это наконец-то поколебало ее уверенность, что она должна и обязана получать только пятерки. Поживем — увидим. Во-вторых, можно записать ребенка в какой-нибудь кружок, где важна совместная коллективная работа. Там, где я нашла этот совет предлагался театральный кружок или кружок мультипликации. Но я думаю, что далеко не каждый мусульманин захочет отдать своего ребенка в такой кружок. Мне кажется, что подойдут и секции игровых видов спорта — футбол, баскетбол и т. п.

И напоследок еще одно важное замечание. Вышеперечисленные пункты помогут не развить не только синдром отличника, но и комплекс неполноценности. Вот задумайтесь, если родители не выполняют этих пунктов, постоянно ругают за плохие отметки, ставят в пример отличников, а ребенок просто не может учиться лучше, то что он будет чувствовать? Правильно — что он плохой, что он неполноценен, и вот вам комплекс налицо.

Источник detivislame.ru

Практически любое дело лучше доверить профессионалу. И создание сайта в Минске – не исключение. Грамотные и продуманные решения обязательно привлекут внимание к вашему сайту.

Умеете ли вы выбирать подарки для детей? Очень часто родители дарят детям сугубо практичные вещи, вроде новой куртки или обуви. То есть дарят то, что они и так бы купили — это ведь необходимость. Конечно, семейный бюджет у всех разный, бывает так, что на желанный ребенку подарок денег не хватает. В этом случае лучше пойти на компромисс — купить ребенку что-то недорогое, но не из числа обязательных покупок. Особенно это касается дошколят и младших школьников. С подростком, в принципе можно договорится. Купить ему все-таки, к примеру, куртку, но зато такую, какую сам выберет. А вот детишкам помладше важен сам факт дарения. Иногда бывает, что им даже упаковочная коробка нравится больше самого подарка. А иногда подарок, который был воспринят с восторгом, через пару дней скучает забытый в дальнем углу.

Итак, разберемся по порядку. А по порядку — значит по возрасту. Понятное дело, в два года и в 14 лет подарки будут разные. Можно расписать подарки на каждый год, но я так делать не буду. Я немного обобщу и разделю на три категории.

С рождения до 3 лет. В этом возрасте дети не слишком требовательны. Они одинаково с восторгом воспримут и маленькую книжку и навороченную развивающую игру. Тут главное соблюсти два правила — безопасность и соответствие уровню развития. Можно еще добавить третье — пусть игрушка способствует дальнейшему развитию ребенка. Но это уж на усмотрение родителей. Наверное, иногда можно и ерундой побаловать.

С трех лет и до подросткового возраста (12-13-14 — у кого ведь как дети взрослеют). В этом возрасте у ребенка уже есть свои интересы и предпочтения. Это нужно учитывать. И если до трех лет подарки для девочек и мальчиков, практически не отличались, то сейчас уже появляются различия. Все в ваших руках, ведь только вы знаете, чем интересуется ваш ребенок. К игрушкам добавляются книги, предметы для активных игр (например, футбольный мяч или велосипед), диск (с мультфильмом или познавательной информацией), кто-то из родителей может уже и игровую приставку позволить (это уж как в вашей семье заведено).

Подросток. Это самая сложная возрастная группа. Таким детям угодить сложнее всего. Берем рекомендации из предыдущей категории, вычитаем из нее игрушки. Получаем подарки для подростков. И здесь интересы ребенка учитывать просто необходимо. Можно даже напрямую спросить, чего бы он хотел в подарок. К вышеперечисленным подаркам можно добавить украшения для девочек. Можно подарить что-нибудь для компьютера, например флэшку, или мышку, или еще что-нибудь навороченное.

Но пожалуй, самое главное — выбирать подарок с любовью, а не так, чтобы отделаться.

Источник detivislame.ru

Что такое синдром отличника, я не знала до вчерашнего дня. Совершенно случайно попалась статья про последствия этого синдрома уже у взрослых людей. Синдром отличника — это стремление все сделать на отлично и болезненное отношение к промахам. Во взрослой жизни такие люди редко становятся лидерами. Они боятся риска и неизвестности. Они скорее станут помощником руководителя, чем им самим. Им сложно самим принимать решения, особенно в условиях нехватки информации. Из-за постоянного страха сделать что-то не правильно, «отличники» делают что-либо только будучи уверенными в результате. Если же неудачи случаются слишком часто, то синдром отличника может плавно перерасти в комплекс неполноценности. И, главное! — синдром отличника родом из детства.

Читаю я эти строки и вижу в них себя. В начальной школе я была круглой отличницей, активисткой, моя фотография украшала доску почета. Потом я, правда, перешла в другую школу, где мне крылья-то немного пообломали. Из круглой отличницы я превратилась в твердую ударницу, примерно с одинаковым количеством 4 и 5. И это «превращение» я переживала тяжело. Вплоть до отказа ходить в школу вообще. Постепенно все устаканилось. Но, исходя из вышеуказанной статьи, это не прошло для меня даром. Я до сих пор боюсь сделать что-то не так. Мне легче не сделать вообще, чем сделать и ошибиться.

К чему я это все веду — подобную программу в детей, в основном, закладывают родители. Желание, чтобы ребенок учился только на 5, огорчения из-за 4, не говоря уже про оценки похуже, вызывают в ребенке устойчивое мнение, что он хорош, только если получает одни 5-ки. В противном случае, как говорит моя дочь — я плохая, я тупая. Вот уж кто-кто, а она жутко боится получить даже 4-ку. Синдром отличника на лицо. И, главное, не пойму откуда он взялся.

Как вообще формируется синдром отличника? В основном, «с помощью» родителей. Родители постоянно твердят ребенку, что он должен учиться на отлично. Что отличником быть хорошо. Если ребенок приносит 4-ку, родители с кислой миной вопрошают — а почему не 5-ка? Родители, бабушки и дедушки искренне считали своего ребенка умницей-разумницей, а тут 4-ка. Разочарование, которое они не могут скрыть, ребенок обязательно подметит. И даже если за 4-ки не ругают, но и просто не замечают их, а вот за 5-ки безмерно хвалят, этого тоже достаточно. Ведь ребенок понимает это так — за 4-ку меня не похвалили, значит это плохо. Значит надо только 5-ки получать. И понеслось! Вот моя, например, если учит что-то наизусть или пересказ какой и не может, все, трагедия жизни — мне 4-ку поставят! И сколько ни пытаюсь вразумить дите, что 4-ка тоже хорошая оценка, на нее не действует. И вот опять же — вроде никто не вкладывал в ее головенку, что нужно быть обязательно отличницей. Откуда она это взяла — не понятно. Наверное, мы и сами не замечаем, как вдалбливаем в головы своих детей какие-то вещи, которые потом приводят к плачевным результатам. Нечаянно брошенная фраза, необдуманное слово…

В общем, с этим надо что-то делать. Какие конкретно шаги предпринять, чтобы избавиться от этого синдрома или предотвратить его, буду рассказывать позже.

Источник detivislame.ru

Тайланд – это экзотика совершенно отличного от нас мира. Несмотря на это, развитая туриндустрия позволяет окунуться в эту самую экзотику, как говорится, с головой. А узнать, сколько стоит путевка в тайланд, можно в интернете. Выбирайте путешествие по душе и по карману.

К своему небольшому списку воспитательных ошибок добавлю еще 4 типичные ошибки воспитания.

Родители тем лучше, чем больше потратят средств на своего ребенка. Многие родители тратят на своих детей уйму средств. Им нанимают лучшую няню, отдают в элитный детский сад, определяют в лучшую гимназию, возят отдыхать на самые престижные курорты, и вообще, покупают им только самое лучшее. Родители считают это самым лучшим проявлением своей родительской роли. И, наоборот, те, кто стеснен в средствах, считают, что они недостаточно хорошие родители. Они страдают, что не могут дать ребенку “должного” воспитания. Это неправильно. Степень “хорошести” родителя измеряется не деньгами. Любовь и нежность, совместное время препровождение гораздо важнее и нужнее ребенку, чем количество потраченных на него денег.

Непоследовательность в запретах. Очень часто бывает, что родители, будучи не в духе, срываясь на детях, запрещают им то, что обычно позволено. Или , наоборот, закрывают глаза на то, что обычно запрещено, лишь бы не ругаться еще и с ребенком — пусть делает что хочет, только меня не трогает. А в очень хорошем настроении позволяют детям то, что обычно под запретом, например лечь спать попозже. Такое положение дел ведет к тому, что ребенок вместо того, чтобы понять, что можно, а что нельзя, усваивает, что все зависит от настроения родителей. Чтобы этого не допустить, нужно формировать незыблемую систему ценностей. То, что нельзя — нельзя всегда, а то, что можно — всегда можно. Если все же плохое настроение не редко берет верх (всякое в жизни случается), лучше договориться с ребенком заранее, чтобы он мог быть более снисходительным к вам. Скажите, что такое ваше поведение — это не норма, просто вы тоже человек, со своими слабостями, и вы тоже иногда ведете себя неправильно.

Грандиозные планы на будущее. Не редко родители стараются воплотить в ребенке свои нереализованные мечты. Начинают растить из ребенка олимпийского чемпиона, великого художника, телезвезду и пр. И при этом забывают спросить у ребенка, а нравится ли ему это. Конечно, маленький ребенок еще не в полной мере понимает, что ему нужно. Ну так ведь можно присмотреться к ребенку и подметить, что ему удается лучше всего. Наверное глупо растить из ребенка художника, если он рисует не лучше сверстников, а вот зато бегает дольше и быстрее. Да, он не воплотит в жизнь вашу мечту о всемирно известном живописце, но, быть может, станет хорош, и даже известен в чем-то другом. А может он вырастет просто хорошим человеком, которого все знакомые будут любить и уважать за его честность, доброту, нрав. И планируя будущее ребенка, оставляйте место и для его личных желаний и дел.

У меня совсем нет времени. Очень часто родители считают, что забота о детях — это заработать, готовить, стирать, покупать, отводить в сад или школу и т.п. Ребенок должен понимать, что родителям просто некогда поиграть или почитать с ним — ведь они и так почти все свое время заботятся о нем. Но ребенок этого не понимает. Да и не должен. Ребенок, постоянно слышащий, что на него нет времени, может почувствовать себя нелюбимым. Дети постарше могут начать искать родственную душу на стороне. Вы родили ребенка, так уж будьте любезны, потратьте на него немного времени. Пусть это будет всего полчаса утром, столько же вечером. Можно, например, перед сном читать вместе книгу, или рассказывать сказки, или просто поговорить о том, как прошел его день. Поверьте, ему это просто необходимо.

Источник detivislame.ru

Увеличить такие показатели, как посещаемость сайта, количество заказов или звонков, поможет раскрутка сайта. Качественная работа по раскрутке это не только продвижение по запросам, но и анализ результатов и исходя из них – внесение поправок.

Услуги на грузовые перевозки украина предлагает Первая грузовая. Долгий срок на рынке перевозок, внушительный список клиентов и разнообразие вариантов по цене и времени доставки.

Если необходимо купить квартиру в харькове или другом городе, то один из вариантов — интернет поиск. Быстро, удобно, информативно.

В школу с 6 лет — это рано или нормально? Такой вопрос встал у нас в этом году. На момент 1 сентября средней дочери не было еще и шести с половиной. А она рвалась в школу с огромным желанием. Как быть?

Советов со всех сторон наслушались всевозможных. Кто-то отговаривал, кто-то поддерживал. Основным доводом против озвучивалась мысль, что ребенок еще не наигрался.

За пол года до учебного года записали Сафию на подготовительные курсы. Решили, пусть походит, посмотрим, как занимается, как усваивает. На предварительной проверке знаний дочь показала не плохой результат. Было несколько недочетов, но таких, которые за полгода вполне реально было нагнать. Да и по сравнению с другими ребятами дочь выглядела наравне. Единственное, что меня смущало — это ее некоторая медлительность. Например, на первом занятии из четырех заданий ребятишки уже дошли до последнего, а моя доча с особым старанием и усердием доделывала первое. Но потом она втянулась, и, постепенно, перестала отставать.

Дома без старшей сестры она заметно скучала. А когда Айя возвращалась из школы, то устраивала школу для Сафии. Они читали, писали, рисовали, осваивали окружающий мир. Я пришла к выводу, что оставь я Сафию еще на год дома, ей будет скучно и дома, и потом в первом классе. Тем более, что начальная школа сейчас растянута на 4 года. Какой смысл оставлять ребенка дома?

Так что пошла таки Сафия в этом году в школу. Ей очень нравится. Успеваемость у нее нормальная. Есть подружки. На продленке они и поиграть и погулять успевают. Первое время она немного скучала по маме. Но теперь и этот этап пройден. В общем, я не жалею, что отдала ее в школу с 6 лет. Пока…

Источник detivislame.ru

Вовсе не обязательно просматривать все интернет магазины, чтобы выбрать нужное. На сайте http://sravni.com/catalog364.html вы найдете сравнение цен на бытовую технику во многих городах России.

Как бы родитель ни хотел быть хорошим родителем, очень часто многие из нас совершают типичные ошибки воспитания. Рассмотрим основные из них.

Сообщать ребенку, что больше не будете его любить. Многие родители используют этот прием – если ты будешь так себя вести, я больше не буду тебя любить.  Скорее всего, первые несколько раз, эта угроза будет довольно действенной. Но! Вы же не сможете сдержать этого обещания. Вы все равно будете любить своего ребенка. И, рано или поздно, он это поймет. Мало того, что способ воздействия станет недейственным, так вы еще и подорвете свой авторитет тем, что не сдерживаете своего слова. Вы станете для ребенка обманщиком.

Излишняя строгость. Мы пытаемся подчинить себе детей, и заставить их беспрекословно подчиняться. Конечно, дети должны слушаться родителей. Но, детям не всегда понятны наши мотивы и принципы. Им не хочется делать то, что им непонятно. И порой случается так, что при нас дети следуют нашим запретам, а когда мы не видим, то “плюют” на них. Как же быть? Ведь порой нет времени на разъяснения. Выход простой – говорите ребенку, что сейчас он должен послушаться вас, а, например, вечером вы обсудите все более подробно. Только обязательно сдержите свое обещание. Плюс к этому, если ваши дети воспитываются в вере в Единого Господа, то для них будет действенно понятие, что мама с папой не увидят-не узнают, но Аллах видит все и всегда.

Безразличие. Другая крайность – пускать все на самотек. Некоторые родители считают, что ребенок должен учиться  самостоятельности на своих ошибках. Пусть делает, что хочет, быстрее оставит нас в покое. Даже если, вы согласны позволить ребенку “набивать шишки”, ни в коем случае не выказывайте безразличия. Если вы никак не будете реагировать на его поступки, то он вскоре начнет “проверять вас на прочность”. Совершая заведомо плохие поступки он зондирует зону вседозволенности – ему действительно все позволено или все же есть какие-то границы?  Будет лучше, если вы все таки обговорите с ребенком границы дозволенного, за которые ему нельзя заступать.

Баловство. Многие родители, особенно те, кому самим в детстве чего-то не хватало, начинают баловать свое чадо. За ребенка делают все. А выполнение любых его прихотей кажется таким естественным. Родители думают, что таким образом они создают ребенку счастливое детство. Мол, успеет еще с проблемами столкнуться. Но это не так. Ребенок, за которого выполняют буквально все, может вырасти неуверенным в себе и будет чувствовать себя одиноким. Другой вариант развития событий – ребенок растет самовлюбленным и жестоким. Он и став взрослым  будет требовать от  родителей, чтобы они “обслуживали” его.  Чтобы избежать подобного, нужно позволять ребенку самому пробовать. Хотите помогать ребенку, договоритесь с ним – ты пробуешь сам, ну а уж если не получится, то я всегда рядом.

Все это телячьи нежности. Многие родители считают, что всевозможные обнимания и целования могут способствовать развитию неправильной сексуальной ориентации у детей. Да и вообще, нет на это времени, есть много других важных дел.  Но если ребенок недополучает ласки, то он начинает чувствовать себя нелюбимым, теряет уверенность в себе. Любите своих детей, целуйте и обнимайте. Пророк Мухаммад, да благословит его Аллах и приветствует, побуждал к этому своих сподвижников.

Когда посланник Аллаха, мир ему и благословение Аллаха, поцеловал аль-Хасана ибн Али (своего внука), да будет Всевышний Аллах доволен им и его отцом, рядом с ним сидел аль-Акра ибн Хабис ат-Тамими. Увидев, как Пророк, мир ему и благословение Аллаха, целует внука, он сказал: «Поистине, у меня – десять детей. Но никого из них я до сих пор не поцеловал!» Посланник Аллаха, мир ему и благословение Аллаха, посмотрел на него, а затем сказал: «Кто не проявляет милосердие, тот милосердия не получит!» аль-Бухари

Но все же, не навязывайте детям свою ласку. Если ребенок не хочет в данный момент обниматься и целоваться, значит и не надо. И позволяйте ему самому проявлять инициативу в этом вопросе. Но если ребенок тянется к вам, не отталкивайте его.

А здесь есть еще 4 типичные ошибки воспитания.

Источник detivislame.ru

Если вам необходима перевозка грузов , при том быстро и качественно, заказывайте офисный  переезд услуги грузчиков на сайте: http://www.liderpereezd.ru/

Думаю, никто не будет спорить, что душевное спокойствие ребенка напрямую зависит от спокойствия мамы. Для младенца мама – это центр вселенной. Если мама нервничает, или того хуже – кричит, ребенок тоже начнет нервничать.

Но спокойствие мамы, а также и папы, важно не только для младенцев. Практически в любом возрасте скандалы, вопли и оры негативно влияют на детскую психику. А дошкольники вообще склонны все применять к себе – и если родители ссорятся, очень часто ребенок думает, что это он – причина скандала. К тому же, семья для ребенка – это маленькая модель мира. И если в семье что-то не ладится, то ребенок перестает чувствовать себя в безопасности.  Дети, часто переживающие ссоры в семье, становятся более агрессивными и менее чувствительным. Подросшие дети переживают, что родители кричат друг на друга потому, что перестали любить друг друга и, как следствие, вскоре расстанутся. А ведь он любит обоих родителей (за редким исключением). Возможна и другая ситуация. Дети-школьники могут думать, что родители хотят развестись, но терпят друг друга ради него (их). Опять же, ребенок будет чувствовать себя причиной родительских страданий.

Но все мы люди. И не редко поведение других людей, и детей в том числе, выводит нас из себя. Что же делать?  Во-первых, вполне очевидно, что орать на ребенка или в присутствии ребенка крайне нежелательно. Гнев надо сдерживать. Есть хадисы, в которых пророк Мухаммад (да благословит его Аллах и приветствует) указывает на необходимость сдерживания гнева.

«Не тот силён, кто побеждает часто, силён лишь тот, кто (способен) владеть собой в гневе». Ахмад, аль-Бухари и Муслим
“Не гневайся, и ты будешь в раю”. Ат-Табарани.

Во-вторых, есть несколько приемов, которыми можно воспользоваться, чтобы сдержать свой гнев. Сначала пиведу примеры из сунны пророка, да благословит его Аллах и приветствует:

• Обратиться к Аллаху за помощью от шайтана, ведь во время гнева человеком завладевает шайтан.
• Изменить свое положение.
  

  “Если кто-нибудь из вас разгневается, когда будет стоять, пусть сядет, а если гнев его не пройдёт (и тогда), пусть ляжет”. Ахмад и Абу Дауд.

• “Если кто-нибудь из вас разгневается, пусть замолчит”, – повторив свои слова трижды..” Ахмад, ат-Тирмизи и Абу Дауд

• Сделать омовение.
  

  “Поистине, гнев – от шайтана, а шайтан создан из огня. И огонь тушится лишь водой. Поэтому, если кто-либо из вас гневается, пусть совершит омовение”. Имам Ахмад, Абу Дауд

А теперь несколько психологических приемов, которые касаются конкретно детей:

• Когда гнев подступает, прибегните к хитрости – представьте вашего ребенка грудным младенцем. Вспомните, какой он был маленький и беззащитный.  Скорее всего, ваш гнев заметно поутихнет.
• Выйдите ненадолго из комнаты. Или отойдите на некоторое расстояние. Дистанция помогает отстраниться от ситуации.
• Если гнев все-таки вышел наружу, и ребенку попало, то найдите в себе силы попросить у него прощения. Скажите что-то вроде – я очень огорчена твоим поведением, но я не должна была кричать на тебя. Главное, чтобы ребенок понял, что его проступком вы все-таки недовольны.
• Если скандал произошел не с ребенком, а с мужем, то объясните ребенку, что у вас с папой просто разные точки зрения на одну проблему. Конечно было недопустимо нам кричать друг на друга, но мы все равно друг друга любим, и тебя тоже.
• Когда вы с мужем оба спокойны, выработайте стратегию поведения во время ссор. Например, если кто-то чувствует, что уже закипает, то он может просто уйти в другую комнату. Или произнести какое-либо кодовое слово, которое означает, что точка кипения достигнута. И второй супруг не должен его преследовать, пытаясь выяснить все здесь и сейчас.
• Если вспышки гнева происходят у вас слишком часто, заведите себе “гневный дневник”.  Записывайте туда когда и почему вы гневались. А потом попробуйте найти закономерность. Если она будет найдена, то это поможет исправить ситуацию. К решению проблемы можно привлечь домашних, включая детей. Тем более, если вспышки гнева происходят по причине их плохого поведения. Пусть они сами “догадаются”, что нужно сделать, чтобы мама не сердилась.
• Если же ваш гнев выходит наружу практически каждый день, то стоит обратиться к помощи психолога. А может быть и терапевта, т.к. повышенная возбудимость может быть симптомом какого-нибудь заболевания.

Источник detivislame.ru

Если у вас намечается постройка нового дома, то будет не лишним просмотреть проекты коттеджей. Быть может вы выберете себе какой-то из них, а может быть на их основе придумаете новый.

В любом бизнесе возникает необходимость перевозки грузов или курьерской доставки. Кому-то нужен груз в россии, кому-то грузоперевозки киев. В любом случае стоит поискать действительно стоящую компанию.

Многие покупатели уже вовсю пользуются услугами магазинов в сети. Интернет-магазин товаров для детей, например, может предложить большой выбор по выгодной цене. Значительная экономия времени и вложений. А это приятно, не так ли?