Как часто мы, взрослые мусульмане, устраиваем праздник для детей? Посмотрите на немусульман. Они устраивают для своих детей праздник на день рождения, праздник на новый год, другие праздники. Многие тратят на это немалые деньги, лишь бы детям было весело и интересно. Именно детям. И гостями на этом празднике бывают тоже дети. Это нам, взрослым хочется  посидеть за чашкой чая (или супа ), рассказать друг другу последние новости из своей жизни, просто поболтать. Хорошо, если кто-то подготовит интересную хутбу. И детям будет полезно ее послушать, если она на доступном для них языке. Но ведь это дети! Им хочется и побегать, и поиграть. И они все равно начнут это делать. И если их не организовать, то начнется просто беспорядочная беготня. Не исключено, что пострадает интерьер.

То же самое касается и праздников, проводимых в мечети. Дети быстро съедают предложенное угощение и убегают в молитвенный зал. Хорошо летом – можно на улицу выбежать, если двор позволяет. А если нет? Куда им, бедненьким энергию девать?

И вот, уже привыкнув к такому положению вещей, приятное удивление испытали мы, когда пришли в прошлую пятницу на акыку. После угощения детей собрали в женском зале и устроили представление. С переодеванием, с костюмами. И вопросы про акыку позадавали, и побегать дали, и  загадки про лес и лесных жителей позагадывали. Дети были в восторге! Спасибо всем, кто организовал этот праздник. Да воздаст им Аллах благом.

Только не подумайте, что это я тут из себя самую умную строю .  Это камень в мой собственный огород. Я не могу организовать праздник, даже если в гости к моим деткам придут всего 1-2 ребенка. Сначала планирую, что обязательно сделаю культурную программу для детей. Но подготовить ее сразу не получается – то ли фантазии не хватает, то ли еще чего-то.  Потом начинаю заниматься угощением, наводить везде порядок, планирую, где всех разместить ну и т.д. В итоге, культурная программа так и не проводится. В лучшем случае, дети получат подарки (шарик, мелкую игрушку и пр). В худшем случае не будет даже этого.

И тем ценнее для меня, если кто-то организовывает праздники для мусульманских детей. Помню, как в начале этого учебного года на Иид-альФитр, детишкам устроили праздник. Они бегали по маршруту, выполняя многочисленные задания, в поисках клада.  Это намного интереснее, чем просто получить подарок. Моя дочь, не посещавшая детского сада, впервые участвовала в подобном мероприятии. Знаете, сколько было впечатлений! Торопясь рассказать мне самые интересные моменты, она перепрыгивала с одного на другое, потом возвращалась к уже рассказанному, эмоции били ключом. Я очень благодарна организаторам того праздника тоже.

Пусть даст нам Аллах сил и возможностей, чтобы делать детство наших детей не скучным и унылым, а ярким и радостным. Чтобы не дай Бог не подумали они, что немусульманским детям живется лучше и радостнее, чем им.

Источник www.detivislame.ru

Создать шикарный интерьер поможет итальянская мягкая мебель. Будь то диван или кушетка, кресло или канапе – вы получите качество и комфорт.

Многие хозяева котов и кошек предпочитают давать своим питомцам специализированный корм для кошек, а не еду со своего стола. Специально подобранные компоненты кормов призваны обеспечить кошку всеми необходимыми веществами.

Такая услуга, как покраска авто, это дело ответственное. Лучше доверить ее настоящим профессионалам. Они и после аварии автомобиль покрасят, и персональную картинку изобразят, если вы такое желание изъявите.

Этой осенью вышел в свет новый (если по счету, то пятый) номер мусульманского детского журнала «Светлячок и его друзья».  Я уже писала об этом журнале, и где его можно купить вот в этой заметке.

Осенью начинается учебный год. За лето ребята немного выросли, немного повзрослели. А также отдохнули и открыты для новых знаний.

Но знают ли ребята, для чего нужно учиться. Для чего ходить в детский сад или в школу. Зачем читать журналы и книги. Скорее всего, у каждого из ребят будет свой ответ. А может кто-то пока не нашел ответа на этот трудный вопрос.

Светлячок, Пчелка и Паучок (герои журнала) попытаются помочь ребятам разобраться в этом нелегком вопросе.

Высказывания знаменитых людей о важности и назначении учения можно прочесть в традиционной рубрике “Жемчужины мудрости”. О том, когда и где появились самые первые книги, рассказывается в рубрике «Любознайка».  В рубрике «О Коране с любовью» рассказывается о том, как и на чем записывали слова Корана. А ведь он был ниспослан в далеком 7 веке. Прочитав «О пророке» ребята могут узнать, кто создал письменность и начал шить одежду иглой.

«Сказочка-мусульманочка» на этот раз расскажет о путешествии Верблюжонка, Котенка и Китенка, которые искали Звериную школу.

Пчелка-рукодельница расскажет, как можно смастерить подставку для ручек и карандашей. А также, как сделать домик для «сказочек-мусульманочек».

Мальчишки узнают, что есть такая борьба на поясах. Может быть, они даже захотят заняться ею профессионально. А девочки смогут научиться шить брючки и тунику для своих куколок.

Вот такой вот он, новый номер про «Светлячка и его друзей».

Источник www.detivislame.ru

Холодильники liebherr сохраняют продукты дольше обычного, т.к. имеют функцию BioFresh. Также холодильники liebherr не нужно размораживать благодаря технологии NoFrost. Привлекательный дизайн и немецкое качество.

К нам на сайт пришло письмо от Иман следующего содержания:

“Ассаляму алейкум ва рахматуЛлахи ва баракятуху.
Не могли бы вы опубликовать у себя на сайте сборник исламских флэш игр для детей . в архиве 12 игр. Буду очень рада, если они будут востребованы посетителями вашего сайта.
ссылка на скачивание :
http://milfat.com/showfile-436/islamskie_flash_igri_dlya_detei.zip
(это мои работы,авторские права не нарушены)”

С удовольствием выполняю эту просьбу. Тем более, что игры действительно хорошие. Мусульманам бывает достаточно трудно подобрать хорошие игры для своих детей. Поэтому такие работы еще более ценны для нас.

Кроме того, советую сходить на сам сайт ISLAMFLASH. Там можно поиграть во все эти флеш игры онлайн, не скачивая. Кроме того, на сайте игр немного больше, чем в архиве. Красивый сайт, хорошо оформленный. Привлекательная флеш анимация. Сама прошлась по всем играм – интересно и увлекательно. Дочкам же больше всего понравилось строить мечеть.  Может потому, что одевать куклу они уже пробовали (я писала об этой игре здесь). А арабские буквы пока еще не знают, и поэтому задания с ними им не понятны. Но сегодня с утра опять уже просят, чтобы включила им эти игры. Так что можно сказать, что игры “прошли проверку”.

Источник www.detivislame.ru

Достали проблемы с компьютером? Компьютерный мастер ремонт компьютеров на дому

Товары для детей – это все те предметы, без которых практически невозможно растить ребенка, чтобы он чувствовал уют окружающей обстановки и любовь находящихся с ним людей. Нужда в таких товарах легко объясняет причину большой распространенности магазинов для детей разных возрастов и их родителей.

Свое достойное место среди этих организаций занимает магазин «Дети», реализующий действительно широкий перечень товаров для детей от самых различных производителей. Если в центре Вашего внимания детский стульчик для кормления – Вы на правильном направлении, обращайтесь в магазины этой компании.

В процессе своей деятельности сеть магазинов “Дети” активно принимает участие не только в специализированных выставках, посвященных детским товарам и здоровью детей и их мам, но и в разнообразных благотворительных акциях, которые имеют колоссальное значение для многих детей, а значит, и для самой компании. Если Вас в магазине “Дети” привлекла коляска для новорожденного или ходунки, словом, любой товар – его качество будет неоднократно проверено, чтобы ничто не помешало ребенку радоваться этому изделию и активно применять его.

Непосредственно посетить магазины сети “Дети”, территориально расположенные в Москве и Петербурге, могут только жители этих городов; но чтобы дать возможность и другим регионам заказывать качественные товары, сеть магазинов “Дети” организовала Интернет-магазин – Вы найдете его на сайте компании. С помощью каталога на сайте Вы сможете не только обнаружить необходимые наименования и ознакомиться с их параметрами, но и совершить их покупку, зарегистрировавшись в Личном кабинете: это касается любого предмета, какой бы Вы ни искали – кроватки детские для новорожденных или что-то другое.

Интересуетесь ли Вы детским спортивным комплексом для дома или же кроватками и колясками, приобрести все эти товары компания “Дети” предлагает как в розницу, так и оптом (что очень важно для закупки детских товаров в детские сады, дома ребенка, больницы и другие заведения для детей).

В жару хорошо быть у водоема. Но если вы выбрали отдых у воды с ребенком, то нужно быть начеку. Такой отдых может принести не только удовольствие, но и ряд неприятностей. Давайте рассмотрим их по порядку.

1. Солнечные и тепловые удары.
   Тепловой удар – это перегрев организма от длительного воздействия высокой температуры. У ребенка способность приспосабливаться к изменениям температуры окружающей среды еще не совершенна. Поэтому, тепловой удар опасен для ребенка – в будущем ребенок будет чувствителен к резким перепадам температуры. А частые тепловые удары снижают иммунитет.
   Симптомы: головная боль в области лба и затылка, сонливость или вялость, тошнота, рвота, спустя время – резкое повышение температуры.
   Солнечный удар возникает от воздействия прямых солнечных лучей. Первые симптомы проявляются обычно через 6-8 часов. Очень часто у маленьких детей они напоминают начало воспалительного заболевания. Не принятые во время меры могут привести к потере сознания.
   Чтобы избежать этих неприятностей, нужно выполнять ряд правил:
   - Пусть ребенок находиться в рассеянной тени
   - Под прямым солнцем ребенок может находиться только до 10-11 часов и после 16-17.
   - Одевайте ребенка легко. И головной убор пусть будет легким и дышащим.
   - Пусть ребенок достаточно пьет.
2. Солнечный ожог.
   Признаки: после 1-2 часов нахождения под открытым солнцем кожа становится розовой или красноватой, сухой, горячей, появляется зуд и жжение, ребенок становится беспокойным  или наоборот вялым.
   Нужно смазать кожу средством от солнечных ожогов.
   Если после солнечного ожога появились озноб, тошнота, высокая температура, нужно вызвать врача.
3. Ребенок  захлебнулся.
   Не думайте, что, если ребенок барахтается на мелководье, то он в безопасности. Ребенок может захлебнуться даже на глубине 6 см. Чтобы избежать беды, соблюдайте ряд правил:
   - Никогда не оставляйте детей у воды без присмотра.
   - Пользуйтесь приспособлениями для плавания – нарукавниками, жилетами, надувными кругами. Детям до 5 лет хорошо надевать надувные жилеты с воротом, что позволит не окунуть в воду лицо.
   - Если вы купаетесь в открытом водоеме, убедитесь, что дно безопасно. Ведь там могут быть острые камни, осколки стекла, различный травмоопасный мусор. Можно одеть на ребенка специальную обувь для плавания.
4. Простуда.
   Подхватить простуду, отдыхая у воды, легче легкого – частая смена температур, мокрые плавки, ветер, слишком долгое пребывание в холодной воде…
   Согласитесь, простуду лучше предупредить, чем лечить. Поэтому:
   - Заходить в воду ребенок должен только после пребывания в тени – сильные перепады температуры вредны для него.
   - После купания переоденьте ребенка в сухое.
   - Температура воды для ребенка должна быть не ниже 22-24 градусов. В средней полосе можно допустить купание в воде не холоднее 20.
5. Отит.
   Такой вариант простуды тоже не редкость. Ребенок, купаясь, много раз погружает ушки в воду.
   Если ребенок маленький, то обязательно обратите внимание, если малыш капризничает, теребит ушко. Могут добавиться головная боль, понос, плохой аппетит. Проверить, не начался ли отит, можно, легонько нажав на область выше мочки. Малыш ответит плачем.
   Если ребенок уже умеет говорить, то он сам расскажет, что он чувствует.
   Нужно немедленно начать лечение (если есть возможность, то обратиться к врачу) и, естественно, отложить купание до выздоровления, а то и дольше.
6. Воспаление глаз.
   Его причиной могу стать: блеск воды, яркое солнце, вода – соленая морская или хлорная в бассейне, мелкий песок, попавший в глазки.
   Покажите ребенка врачу.
7. Не знаю как назвать эту категорию опасностей. Хочу отнести сюда и попадание мелких предметов в ушки ребенка (маленькие ракушки, песок и пр). И возможность проглатывания ребенком этих же самых мелких предметов.
   В первом случае отведите ребенка к врачу, ни в коем случае не доставайте попавшие в уши предметы самостоятельно.
   Второй случай грозит развитием гельминтоза или какого-нибудь расстройства пищеварения.
   Чтобы избежать этих неприятностей, внимательно следите за ребенком. Не давайте ему брать в рот  песок и предметы, которые на нем полежали.

Если подытожить все вышесказанное, то можно сказать все одной фразой – всегда следите за ребенком.

Источник www.detivislame.ru

Компания “АВиСПАК” производит упаковку для подарков и цветов. Весь перечень производимых товаров вы найдете на сайте avispack.ru. АВиСПАК – это большой ассортимент, низкие цены, высокое качество.

Есть несколько сайтов, которые я периодически просматриваю. Вот, например, сайт Musulmanka.com. Это не сайт о детях. Это сайт для мусульманской женщины. Хотя мужчины тоже найдут много интересного для себя. На сайте несколько разделов, как религиозного, так общего характера. Мне же особенно интересна Детская страничка. Здесь есть и игры, и занятия и еще много чего. Однажды я уже размещала ссылку на раскраску с этого сайта.

Вот, просматривая очередной раз этот сайт, обнаружила там игру для девочек. Вариант игры «Одень куклу». Просто замечательная игра! Нужно одеть девочку (или женщину – не понятно, кто это, но это не важно). Изюминка игры – наряды все мусульманские. Есть несколько юбок, блузок, платьев, платков. Есть и одежда, полностью скрывающая мусульманку, оставив открытыми только глаза. Вернее брови, так как глаза у «модели» не прорисованы, как и полагается по сунне. И наряды-то все такие красивые, машаЛлах. Лично я сама немного позавидовала этой кукле. Мне бы такие наряды…

Показала своим девчонкам. Они в восторге. Меряли наряды и так, и эдак, пока я не отогнала их от компьютера. Но, по-моему, они еще не все успели померить. Ведь каждую юбку можно надеть с несколькими блузками. Да еще варианты платков менять.

Ну а я, не откладывая дело в долгий ящик, спешу сообщить вам об этой замечательной игре.

Источник www.detivislame.ru

Чтобы правильно сделать фундамент, нужно учесть особенности грунта. Для этого проводят инженерно-геологические изыскания. Правильно установленный фундамент – основа прочности дома.

Вот интересно, вы отпускаете своих детей гулять одних? Ну, я имею в виду маленьких детей. Вот моим – 5 и 6,5. Я их одних отпускать боюсь. Максимум на что я способна, это отпустить в ларек, который стоит во дворе. Очень уж нравится старшей сходить за хлебом или за сметаной. Или за каким-нибудь чупа-чупсом. Но и в этом случае я стою у окна все время, пока ребенок (или оба) не вернется домой. А уж отпустить одних погулять! Я даже не знаю, чего я больше боюсь. Что их кто-нибудь обидит (не важно, взрослые или дети) или что они сами чего-нибудь напортачат? Где та грань, перейдя через которую ребенок заслуживает право погулять самостоятельно?

У родителей есть дом на другом конце города. Детям там летом благодать. Но для ночевки он пока не подходит. Ездить туда-обратно каждый день – затратно, как по деньгам, так и по времени. Бабушка предложила вариант – сажаешь детей на трамвай, звонишь, я их встречу. У меня от такой возможности чуть ли ни волосы дыбом встали. А она говорит, что меня маленькую, еще детсадовку, отправляла к моей бабушке точно таким образом. Нет, не совсем таким. Тогда сотовых не было, никто меня на остановке не встречал, я еще два (или три) квартала по частному сектору сама топала. Может, конечно, время другое было.

Да я понимаю, что старшая дочь вполне доберется до нужной остановки. Ориентируется она получше меня, машаЛлах. Но почему-то не могу отпустить ребенка одного. Вот сейчас пришла мысль – а может это просто чувство наседки? Просто боюсь отпустить ребенка от себя? Ну, в смысле, что ребенок уже растет и уже меньше нуждается во мне? Не знаю, не знаю…

И что интересно. Там у родителей в частном секторе дети спокойно гуляют на улице вместе с другими ребятишками. И нет у меня такой тревоги, как здесь, во дворе многоэтажки. И с чем это связано?

Помню, когда лежала последний раз в роддоме, одна женщина рассказывала, что она своего (вот не помню, 5 или 6-летнего) сына отпускает гулять во дворе. Для меня это было, практически, шоком.

Может, это только я такая бояшка? Может уже пора дать детям побольше самостоятельности?

Пыталась найти информацию в интернете. Попадаются только форумы, на которых просто мамочки обсуждают эту тему (мнения есть и за и против). Но мне хотелось узнать, что думают по этому поводу психологи и педагоги. К сожалению, нашла только один ответ психолога, и то какой-то расплывчатый и непонятный. Мама спрашивает про конкретного ребенка, свою дочь 5 лет. И психолог отвечает, что в этом возрасте не стоит. Так как именно в этом возрасте дети еще очень доверчивы. И могут напрочь забыть все, что говорили родители о незнакомцах. Лучше подождать до 7. А вот почему до 7, а не до 6 или 9, не объясняется.

А как дела обстоят у вас? Быть может, у вас есть информация, что по этому поводу думают специалисты?

Note: There is a poll embedded within this post, please visit the site to participate in this post's poll.

Источник www.detivislame.ru

Не  все люди владеют несколькими языками, а потребность в переводе может возникнуть. Тогда вам помогут здесь. Перевод с европейских и азиатских языков.

А вы умеете разговаривать с ребенком? Случается ли у вас так: объясняешь, объясняешь ребенку и не знаешь – уложилось у него или нет? А иногда наоборот – думаешь, что ребенок все понял, а на самом деле не так. Вот две истории из нашей жизни на эту тему.

Я, как и любая мама, объясняю детям, что нельзя на улице далеко убегать от меня. Естественно, это надо чем-то мотивировать. Объяснила, что есть тети и дяди, у которых нет своих детишек. Поэтому они забирают чужих.  Спрашиваю: – «Поняли?» Поняли – хором ответили дети. Прошло много времени. И вдруг выясняется, что средняя дочь теперь боится всех людей на улице. Получилось, что я запугала ребенка. Хотя старшая дочь все прекрасно поняла. Пришлось заново объяснять, что не надо бояться всех людей. Долгий получился разговор. Надеюсь, что дочь меня поняла.

А вот другой пример. Как вы знаете, мы мусульмане. Естественно, мы с мужем постоянно рассказываем детям об Аллахе. Но иногда начинает казаться, что дети не понимают таких серьезных разговоров. И вот случай. Я уже писала, что недавно лежала с младшей дочерью в больнице. Старшие дочки много времени проводили с бабушкой. А она в это время  собиралась в небольшую поездку. Получалось, что поездку надо отменить. И вот она говорит внучкам:
– И зачем Аллах так сделал, что мне теперь поехать нельзя?
И старшая дочь выдает:
– Так Аллах же знает, где тебе лучше.

Я сделала из этих двух историй два вывода:

Первый. Разговаривать с детьми надо. Они нас слушают и запоминают наши слова.

Второй. После разговора лучше переспросить не просто поняли – не поняли, а что именно поняли? Может, тогда не будут возникать досадные недоразумения.

Источник www.detivislame.ru

Продать, купить, обменять… На одни объявления сколько денег уйдет! Есть простое решение – сайт бесплатных объявлений. Составляешь объявление, оставляешь контакты и жмешь “Подать объявление”. Просто, быстро, эффективно!

Изначально раннее развитие формировалось как способ помочь детям, которые отстают в развитии или имеют большой шанс отстать впоследствии. И только потом этим стали интересоваться и родители здоровых детей.

Теперь раннее обучение направлено на достижение двух основных целей:

• создание оптимальных условий для интеллектуального развития ребенка;
• создание оптимальных условий для социального и эмоционального развития ребенка и формирования у него таких свойств личности, как самостоятельность и уверенность в себе, активность, доброжелательное отношение к людям.

Главное, что необходимо для достижения обеих этих целей, – это надежная привязанность между матерью и ребенком, их взаимное понимание и постоянное общение. Пытаясь найти оптимальный стиль общения с ребенком и наилучший способ обращения с ним, мама должна понимать, что хорошо, а что плохо, какие действия полезны, а какие вредны.

Что такое интеллект? Под интеллектом понимаются знания,
которыми владеет человек, и его умение решать возникающие задачи, используя эти знания.

Ребенок уже от рождения снабжен некоторыми очень важными знаниями о мире, в который он пришел. Важнейшим является знание о том, что мир состоит из объектов, что эти объекты обладают набором свойств (их можно видеть, трогать, часть из них слышать и пробовать на вкус) и что они расположены в пространстве.

Можно также предположить, что у ребенка есть врожденные идеи о том, что у событий (явлений) есть причины и что действия порождают эффект. Тогда все поведение ребенка по приобретению знаний является с самого начала разумным поведением, направленным на получение ответов на такие вопросы как “что”, “почему”, “откуда” и т.д.

Способы и условия приобретения знаний. Существует три способа, посредством которых ребенок приобретает знания. Это:

• наблюдение,
• исследование,
• общение с мамой.

Первое условие для того, чтобы реализовать эти способы, – должно быть:

• что наблюдать,
• что исследовать,
• с кем и на какие темы общаться.

Если эти условия не выполняются, например, ребенок все время лежит один в полутемной и тихой комнате, а на прогулку его вывозят в закрытой коляске, то о каких знаниях можно говорить?

Для приобретения знаний очень полезно совместное с мамой наблюдение за окружающим миром. Мама и ребенок привлекают внимание друг друга к тому, что каждому из них показалось интересным. Мама комментирует наблюдаемое и высказывает к нему свое отношение. Для совместного наблюдения надо, чтобы мама и ребенок видели друг друга. Это удобно, если мама держит ребенка на руках или сидит рядом с ним.

Исследование предметов осуществляется ребенком на примере игрушек. Вначале игрушки нужны для того, чтобы познакомить ребенка с богатством ощущений, разнообразием цветов, запахов, звуков, материалов, температур и т.д. Это период так называемой стимуляции.

Позже игрушки используются для формирования первых понятий, для демонстрации того, что разные предметы служат для разных целей, но есть группы предметов, выполняющих одну и ту же функцию. При этом предметы, входящие в одну группу, в чем-то друг с другом схожи. Например, у всех машин есть колеса.

Некоторые игрушки, такие как мячик, являются инструментами для исследования внешнего мира. Но тут на первом году ребенку нужна помощь мамы. Ребенок с интересом роняет или бросает мячик, но он обычно еще не может его поднять.

Вторым необходимым условием осуществления наблюдения, исследования и общения с мамой является способность ребенка к этим формам поведения.

Способность рассматривать неподвижный предмет и следить за движущимся объектом существует у ребенка от рождения, но вначале еще не совершенна. Поэтому нужно стимулировать поведение по слежению за объектами и по их рассматриванию.

Исследование предметов маленьким ребенком включает целый набор различных действий. Значительная часть этих действий осуществляется руками под контролем зрения. Здесь действуют программы, известные как программы “глаз – рука”.

Так, в возрасте двух-трех месяцев ребенок очень интересуется своими руками. Он двигает пальцами и внимательно наблюдает за этими движениями. Примерно с пятимесячного возраста движения хватания состоят из двух элементов: движение всей руки в сторону предмета и поворот и раскрытие кисти в соответствии с величиной и формой предмета. Таким образом, для лучшего развития  ребенок не должен быть спеленут, и кисти рук у него должны быть свободны.

Рекомендуется, естественно, стимулировать и весь комплекс исследовательских действий, полностью сформированный уже во втором полугодии. В этом возрасте ребенок не только тянет игрушку в рот, но и ощупывает ее, трясет, внимательно рассматривает, бьет игрушкой по кровати или по полу.

И наблюдение за объектами, и их исследование осуществляются ребенком только в том случае, если эти объекты для него интересны. Интересно все новое, яркое, необычное. Ребенка особенно привлекает ситуация, когда его действия вызывают эффект. Таким эффектом может быть появление звука (начинает звонить звонок или колокольчик), или зажигание света, или открывание крышки коробки и появление игрушки и т.д.
Формирование личности ребенка. Стиль маминого поведения оказывает огромное влияние на формирование личности ребенка. Мама очень легко входит в роль учителя и начинает требовать, чтобы ребенок следовал ее инструкциям. В результате теряется вся радость и веселье игры, она превращается в скучный урок. Это может привести к тому, что у ребенка вообще будет подавлена инициатива.
Специалисты настоятельно рекомендуют, чтобы мама строго придерживалась роли партнера в игре с ребенком. Инициатива в игре должна принадлежать ребенку, мама может ее лишь тактично и незаметно направлять в желательном направлении.

Мама также не должна быть навязчивой. Общение может оказаться слишком утомительным для ребенка, он может от него устать. Если ребенок начинает отводить глаза и отворачиваться, временно прекратите общение.

10.11.2005
Фьюэлл Р.,
Вэдези П.,

Из предисловия к пособию “Обучение через игру”, подготовленного на основе книги “Руководство для педагогов и родителей”, перевод с англ. Л.А. Чистович, Е.В. Кожевниковой, Е.В. Сабанеевой. – СПб.: Санкт-Петербургский Институт раннего вмешательства

Источник www.detivislame.ru

Профессионализм персонала, современные методы и материалы, доброжелательная атмосфера – это то, что предлагает Вам центр семейной стоматологии ARDC. В Американо-Российском Стоматологическом Центре ARDC решают любые стоматологические проблемы.

Для нас насущная проблема – соска-пустышка. Старшие дети ее почти не сосали. А вот младшая привязана к ней очень даже сильно. В свое время мнения относительно необходимости ее у нас в семье разделились. Муж, как человек с медицинским образованием, убеждал меня, что пустышка вредна для ребенка. Что она портит прикус и все такое. Я же, сама сосавшая пустышку до трех лет, отвечала, что не так уж это и страшно. И так как большую часть времени проводила с ребенком я, то моя точка зрения воплотилась в жизнь. Теперь стоит вопрос – а не пора ли  уже и отучить ребенка (которому 11 месяцев) от этой штуки. Вопрос сложный. А что по этому поводу говорят специалисты?

У детей существует потребность сосать – причем у одних она выражена сильнее, чем у других. Иногда ребенок сосет палец, еще находясь в утробе матери. После кормления и взятия на руки это – самое сильное, проверенное временем успокаивающее средство. Даже недоношенные дети лучше растут, если могут сосать соски-пустышки. Этим резиновым штучкам находится свое место, но ими нельзя злоупотреблять.

Если пустышки использовать разумно и для детей с сильной потребностью сосать – в добавление, а не вместо родительского утешения, они уместны. Если у вас такой ребенок, и бывают моменты, когда вы уже не в силах его успокоить, потому что слишком устали, – дайте ребенку пустышку, но не злоупотребляйте ею. (Из книги “Ваш ребенок”, Марта и Уильям Серз)

Врачи советуют до полутора месяцев не приучать малыша к пустышке. Ребенок привыкает к пустышке и отучается правильно сосать, что требует от него больших усилий. Как следствие малыш может вообще перестать брать грудь.Также специалисты советуют отучать ребенка от соски после двух лет. Дело в том, что давление, которое пустышка оказывает на зубы и небо, может вызвать их деформацию. Еще худшие последствия могут быть, если малыш вместо пустышки сосет пальчик. Поэтому, когда у ребенка появятся все верхние зубы, нужно срочно отучать его от пустышки и уж тем более от дурной привычки тянуть ручки в рот.Пустышка не должна быть обычным средством для успокоения ребенка. Гораздо важнее выяснить причины расстройства малыша и искать решение проблемы. (forumok.ru)

У детей, имеющих вредные привычки, кривые зубы и неправильный прикус встречаются чаще. Некоторые родители относятся снисходительно к тому, что их малыш сосет палец, а это неправильно. К вредным привычкам относится и длительное сосание соски, прикусывание губ. В этом случае зубы отодвигаются на толщину пальца или толщину предмета, который сосет ребенок, и в результате этого появляется заметная щель между зубами – диастема.  Отучать ребенка от соски-пустышки необходимо с девятимесячного возраста, чтобы предотвратить формирование неровных зубных радов. (medafarm.ru)

Вот и пойми теперь – срочно пора отучать или можно еще оттянуть?

Источник: detivislame.ru

Какой ребенок не любит покачаться на качелях! Да и качели для детей бывают разные – любому карапузу можно угодить.